產(chǎn)品
智能制造解決方案
機(jī)器視覺設(shè)備
半導(dǎo)體設(shè)備
產(chǎn)品
智能制造解決方案
機(jī)器視覺設(shè)備
半導(dǎo)體設(shè)備
為什么素質(zhì)教育是教育的核心？
如何發(fā)展新時(shí)代的大學(xué)素質(zhì)教育？
面向數(shù)字化時(shí)代如何實(shí)施個(gè)性化教育？
......
在以下的高峰論壇上，來自湖北省諸多所高校的近百名專家學(xué)者給出了精確答案。
近日，由湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)高等教育分會(huì)聯(lián)合湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院舉辦的“湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)2023年會(huì)暨第六大學(xué)素質(zhì)教育高峰論壇”在武漢如期舉行。SRT攜智慧互動(dòng)-機(jī)器人茶藝展示平臺(tái)出席本次活動(dòng)并發(fā)表演講。
本次年會(huì)由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院黨委書記鄧志華主持，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院副校長(zhǎng)、法商學(xué)院董事長(zhǎng)何慧剛，湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)總顧問陶宏開，湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)萬仁德，中國高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、高等教育分會(huì)理事長(zhǎng)、武昌理工學(xué)院校長(zhǎng)趙作斌等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓出席。
此次會(huì)議，SRT與眾多知名高校領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者共聚一堂，互享經(jīng)驗(yàn)，共商發(fā)展大計(jì)。會(huì)議期間，SRT教育事業(yè)部代表圍繞“軟體機(jī)器人技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展”做了精彩分享，并向與會(huì)者匯報(bào)了近年來SRT在積極開展校企合作、協(xié)同育人工作中取得的重大成果。同時(shí)，SRT希望通過本次深度交流，能夠加深彼此間的親密聯(lián)系，為發(fā)展素質(zhì)教育貢獻(xiàn)力量、為實(shí)現(xiàn)湖北教育強(qiáng)省戰(zhàn)略提供支持。
素質(zhì)教育是扎根中國大地的教育思想。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。素質(zhì)教育的核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題，重點(diǎn)是促進(jìn)全體學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，提升綜合素質(zhì)。
一直以來，SRT遵循“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國”的戰(zhàn)略方針，充分發(fā)揮自主創(chuàng)新、科技為先的引領(lǐng)作用，以軟體機(jī)器人技術(shù)為基石，積極開展技術(shù)賦能、創(chuàng)新教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式。通過技術(shù)進(jìn)校園、技能大賽等校企合作，構(gòu)建浸潤式教育模式，為實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育提供強(qiáng)大動(dòng)力。
總之，在加強(qiáng)大學(xué)素質(zhì)教育建設(shè)方面，SRT將擔(dān)負(fù)起科技創(chuàng)新企業(yè)應(yīng)擔(dān)負(fù)的人才培養(yǎng)責(zé)任，與各大院校相互協(xié)同、形成育人合力，建立有特色的素質(zhì)教育人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)高素質(zhì)技能型、創(chuàng)新型人才的脫穎而出。
擴(kuò)展指南
關(guān)于“湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)”
湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)于2008年經(jīng)湖北省教育廳、湖北省民政廳批準(zhǔn)成立，由華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等湖北省內(nèi)從事素質(zhì)教育理論研究和實(shí)踐工作者及相關(guān)教學(xué)、科研單位自愿組成的全省性、學(xué)術(shù)性、非營利性公益團(tuán)體。該研究會(huì)旨在聯(lián)系并組織具有相關(guān)科學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者及從事素質(zhì)教育相關(guān)工作的機(jī)構(gòu)，通過搭建與國內(nèi)外教育家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研究合作的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)整體素質(zhì)教育的理論、方法等方面的深入探索，由點(diǎn)到面進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)和實(shí)踐，努力推動(dòng)教育理念、內(nèi)容與模式的改革與創(chuàng)新。
關(guān)于“智慧互動(dòng)-機(jī)器人茶藝展示平臺(tái)”
作為2022年二十大國際展廳展示設(shè)備，不僅體現(xiàn)軟體先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)弘揚(yáng)我國茶藝傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。設(shè)備通過模擬煮茶師的倒水、泡茶、倒茶等動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)茶飲的全自動(dòng)制作，為我國傳統(tǒng)泡茶技藝融入了現(xiàn)代科技元素。平臺(tái)結(jié)構(gòu)緊湊，外觀簡(jiǎn)潔大方，適合用于科技展示與賓客招待。
平臺(tái)包含機(jī)器人系統(tǒng)、食品級(jí)柔性夾具系統(tǒng)、氣動(dòng)系統(tǒng)、供水系統(tǒng)等設(shè)備，形成機(jī)器人茶藝展示場(chǎng)景，有助于學(xué)生了解機(jī)器人系統(tǒng)集成知識(shí)，掌握機(jī)器人、柔性夾具、氣動(dòng)系統(tǒng)等工業(yè)控制技能，提高機(jī)器人工作站系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。